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FEVEREIRO 2026
CONCURSO INTERCONCELHIO
LEITURAS NA PLANÍCIE
nas BEsAESC
Está a decorrer a 2.ª fase do Concurso Interconcelhio - Leituras na Planície 2026.
Contamos com 78 alunos selecionados para esta nova etapa - Bibliotecas Escolares.
Já foram apurados os alunos que passaram para a Fase Final do Concurso e irão representar o Agrupamento.
Parabéns a todos os participantes. Todos tiveram uma excelente prestação.
Continuem a ler e a mostrar o prazer que sentem com a leitura.
Queremos agradecer a todos os pais e professores que acompanharam a atividade de perto.
Um agradecimento especial à Câmara Municipal de Santiago do Cacém que ofereceu lembranças para todos os alunos participantes e às professoras reformadas Mariana Vera, Maria Edite Parreira e Isabel Sabino pela valorosa contribuição.
Atividade para todos os alunos AESC
2025 / 2026
CONCURSO CONCELHO MISTÉRIO
na MEDIATECA
Será que descobres?
As BEsAESC associam-se à proposta do Grupo Disciplinar de Geografia nesta atividade que decorrerá ao longo do ano letivo.
Todos os meses, serão lançadas pistas para que os alunos possam descobrir qual o Concelho Mistério do mês.
Na Mediateca, é possível encontrar, de forma subtil algumas pistas extra.
Como participar?
Devem pedir na Mediateca a folha de resposta e colocá-la no marco construído para o efeito.
No final de cada mês serão divulgados os resultados do mês anterior.
Atividade para alunos do 3.º Ciclo
ABRIL
1.ª pista:
É um concelho raiano do Norte de Portugal, que faz fronteira com Espanha.
2.ª pista:
Neste concelho é possível desfrutar do mar, dos rios e das serras.
3.ª pista:
Aqui se realiza o festival de Vilar de Mouros, por onde passaram os artistas que estão na origem do rock português.
4.ª pista:
A foz do rio Minho situa-se neste concelho.
MARÇO
1.ª pista:
Situa-se na menor das ilhas de Portugal insular.
2.ª pista:
É uma Reserva da Biosfera, o que significa que é considerada pela UNESCO uma referência mundial para a conservação e para o desenvolvimento sustentável.
3.ª pista:
É um dos poucos concelhos portugueses que não está dividido em freguesias.
4.ª pista:
O seu nome está relacionado com uma ave marinha de cor escura
FEVEREIRO
1.ª pista:
Este concelho está integrado na NUTS II do Alentejo.
2.ª pista:
A vila e as montanhas escarpadas em que se localiza a principal localidade deste concelho estão inscritas na lista de candidatos a Património Mundial da UNESCO.
3.ª pista:
Situa-se no coração do Parque Natural da Serra de São Mamede.
4.ª pista:
Este concelho apresenta um artesanato único: bordados feitos com casca de castanha.
JANEIRO
1.ª pista:
Situa-se na NUTS III do Alentejo litoral.
2.ª pista:
Pertence ao distrito de Setúbal.
3.ª pista:
Aqui nasceu um dos maiores navegadores portugueses,
Vasco da Gama.
4.ª pista:
É onde se localiza o maior porto artificial de Portugal, sendo a principal porta de entrada de petróleo no nosso país.
DEZEMBRO
1.ª pista:
Pertence ao distrito de Vila Real.
2.ª pista:
É conhecido como o centro da Região Demarcada do Douro.
3.ª pista:
A partir do miradouro de São Leonardo de Galafura, situado neste concelho, é possível ter uma vista soberba para os socalcos, onde é produzido o vinho do Porto.
4.ª pista:
É um concelho «com peso e que pode ser medido à régua».
NOVEMBRO
1.ª pista:
Situa-se no distrito mais meridional de Portugal.
2.ª pista:
Neste concelho é possível visitar o Parque Natural do sudoeste Alentejano e Costa Vicentina.
3.ª pista:
A localidade que dá nome ao concelho, foi doada no século XVI, pelo Rei D. Manuel I, ao Bispo de Silves, D. Fernando Coutinho.
4.ª pista:
A Ponta de Sagres, que relacionamos com os Descobrimentos portugueses, localiza-se neste concelho.
OUTUBRO
1.ª pista:
Situa-se na “pérola do Atlântico”.
2.ª pista:
Este concelho foi criado em 1835, tendo a vila sido elevada à categoria de cidade a 2 de agosto de 1996.
3.ª pista:
É um dos concelhos que faz fronteira com o do Funchal.
4.ª pista:
A origem do seu nome deve-se ao navegador João Gonçalves Zarco, quando em 1419 observou, numa pequena gruta ou câmara, uma grande quantidade de lobos-marinhos.
DEZEMBRO 2025
CONCURSO DE CARTAZES
"DIREITOS HUMANOS EM AÇÃO"
disciplina de Cidadania e Desenvolvimento
Dia Internacional dos Direitos Humanos
As BEsAESC associam-se à proposta da Coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento.
Concurso de cartazes elaborados em aula, com as mais variadas técnicas artísticas, sob o tema "Direitos Humanos em Ação".
Ver regulamento.
Galeria para breve no botão abaixo.
REGULAMENTO
1. Organização
O concurso “Cartazes Direitos Humanos” é organizado pela Coordenação de Cidadania e Desenvolvimento (CeD),
com o apoio das Bibliotecas Escolares do AESC (BEsAESC).
2. Objetivo
O concurso tem como objetivo:
Manifestar um compromisso ativo com a defesa dos Direitos Humanos.
Estimular a criatividade, o trabalho em equipa e a expressão artística.
Valorizar a diversidade, a dignidade humana e a cidadania ativa na escola.
3. Participantes
O concurso está aberto a todas as turmas do AESC na disciplina de CeD.
O Cartaz tem de ser realizado em turma.
4. Tema
Cada turma ficará responsável por representar um artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos
(DUDH).
O professor da turma pode inscrever o artigo a trabalhar numa tabela disponibilizada pela Coordenadora de Cidadania.
é importante abarcar o maior número possível de artigos e garantir diversidade entre turmas e ciclos.
O artigo será explorado em sala de aula, de forma adaptada à idade dos alunos.
Sugestões de subtemas:
Artigo 1
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem
agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
Artigo 3
Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
Artigo 4
suas formas.
Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as
Artigo 5
Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.
Artigo 24
Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias
remuneradas periódicas.
5. Especificações Técnicas do Cartaz
Formato: O cartaz deve ser apresentado num formato igual ou superior a A3 (297 x 420 mm).
Técnica: É permitida qualquer técnica artística (digital, pintura, desenho, colagem, mista, etc.).
Conteúdo:
Deve conter elementos visuais fortes e mensagens concisas.
Não pode ser uma cópia integral de outra imagem.
Tem de ter uma mensagem/ imagem original.
O texto deve ser claro e legível.
Pode ser em Português, Inglês, Francês ou Espanhol.
Pode conter palavras de diversos idiomas.
A mensagem deve ser apelativa.
Deve ser equilibrado graficamente (imagem e texto).
Os participantes devem ter muito cuidado com as imagens sujeitas a direitos de autor que não sejam de sua
propriedade.
Identificação:
o cartaz deve constar a seguinte informação, de forma legível:
1. Ano e Turma.
2. Professor(a) de Cidadania e Desenvolvimento/ responsável.
6. Critérios de Avaliação
O júri avaliará os cartazes com base nos seguintes critérios:
Relevância e Clareza da Mensagem (40%): O quão bem o cartaz comunica um aspeto fundamental dos Direitos
Humanos.
Criatividade e Originalidade (30%): Inovação na abordagem do tema e uso de elementos visuais.
Impacto Visual e Qualidade Artística (30%): Estética, composição e técnica de execução.
7. Júri
O júri será composto por 3 elementos:
Professora Bibliotecária
Elemento da Direção
Professor de Artes
Cada elemento do júri selecionará 3 cartazes.
Os 3 cartazes mais votados, serão os selecionados.
Não há lugar a empates.
7. Restrições
Os cartazes não podem conter material ofensivo, difamatório, pornográfico, nem incitar ao ódio, violência ou
discriminação contra qualquer grupo ou indivíduo.
Não é permitida a inclusão de logotipos comerciais, marcas registadas ou qualquer forma de publicidade.
A turma elaborará coletivamente um (1) cartaz.
8. Prazos
Os cartazes devem estar afixados na parede/porta da respetiva sala até dia 12 de dezembro.
Os cartazes serão analisados pelo júri no dia 15 de dezembro.
9. Direitos de Autor e Utilização
Os participantes autorizam a entidade organizadora a reproduzir, exibir e utilizar as obras para efeitos de divulgação
da atividade.
10. Prémios e Resultados
Anúncio dos Vencedores:até dia 18 de dezembro.
Reconhecimento: Os 3 cartazes selecionados serão especialmente divulgados e os seus autores receberão um
Certificado de Participação e Mérito.
Prémios: Haverá um prémio simbólico para os 3 cartazes mais votados.
Organização: Coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento,
Professora Susana Nicolau
DEZEMBRO 2025
CONCURSO CARTA AO PAI NATAL
na BE FAV
Passatempo realizado durante o mês de dezembro na BE FAV, no âmbito da atividade "Scriptorium"
Parabéns a todos os participantes.
Apresentam-se aqui os resultados do concurso.
Atividade para alunos do 1.º Ciclo
NOVEMBRO 2025
CONCURSO LANÇAMENTO DE AVIÕES DE PAPEL
no Pavilhão Desportivo da ESMF
Semana da Ciência e Tecnologia
As BEsAESC associam-se à proposta do Grupo Disciplinar de Física e Química nesta atividade que decorrerá dia 28 de novembro.
Ver regulamento.
Ver galeria no botão abaixo.
REGULAMENTO
O presente Regulamento tem como objetivo proporcionar aos participantes do I Concurso um saudável ambiente de competição, em que os conhecimentos da arte da dobragem de papel contribuam para a melhoria dos conhecimentos e para a integração dos todos.
1. O concurso é aberto todas os alunos dos 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário, professores, assistentes técnicos e operacionais e outros técnicos do Agrupamento de Escolas de Santiago do Cacém.
2. O concurso irá ter lugar no dia 28 de novembro (sexta-feira), no âmbito da Semana da Ciência e Tecnologia 2025, pelas 14h30 no Pavilhão da Escola Secundária Manuel da Fonseca.
3. Os participantes têm que usar sapatilhas para acederem à zona de lançamento.
4. As inscrições deverão ser efetuadas através do link: https://forms.gle/FtFh7mJMjxouLDce6
5. O avião deve ser desenvolvido a partir de uma folha de papel (A4) fornecida pelos organizadores.
O papel não pode ser cortado, e o avião deve ser feito somente utilizando dobragens.
6. Serão fornecidas 3 folhas de papel para cada concorrente, com as quais devem fazer os seus aviões.
7. Em cada parte do concurso o concorrente só pode utilizar um dos aviões produzidos.
8. Na primeira parte do concurso será avaliada a distância percorrida pelo avião (alcance), sendo apurados para a segunda parte, os concorrentes cujos aviões tiverem obtido os dez maiores alcances.
9. Cada avião só pode ser lançado uma vez, salvo se houver necessidade de desempate para se definir os apurados desta parte do concurso.
10. O avião deve ser lançado pelo concorrente atrás de linha reta de lançamento marcada no chão (a “linha de lançamento”). Após a conclusão do lançamento, o lançador pode ir além desta linha.
11. O alcance será dado pela medida da distância percorrida pelo avião em linha reta, desde a posição de lançamento até à extremidade do avião que ficar mais afastada da linha de lançamento, utilizando uma fita métrica.
12. Na segunda parte do concurso os concorrentes serão ordenados pelo tempo que o avião está no ar (tempo de voo), correspondendo ao 1.º lugar aquele que teve maior tempo de voo, e assim sucessivamente.
13. Nesta segunda parte, cada concorrente também só poderá efetuar uma tentativa de lançamento.
14. O tempo de voo será medido por 3 juízes (cronometristas), sendo o tempo de voo dado pela média aritmética dos 2 valores mais próximos.
15. Haverá prémios para os três primeiros classificados.
Grupo de professores de Física e Química
OUTUBRO 2025
Halloween Video Contest
disciplina de Inglês
Awards
As BEsAESC associam-se à atividade do Grupo Disciplinar de Inglês promovendo e divulgando o trabalho dos alunos do AESC.
Por ocasião do Halloween, alunos do 3.º ciclo e do Ensino Secundário realizaram pequenos vídeos que agora divulgamos.
Atividade para alunos do 3.º Ciclo e Ensino Secundário